http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/-t1.htm Tue, 23 Jun 2009 08:42:58 GMT 10 http://i63.servimg.com/u/f63/13/33/06/76/sin_ta10.gif http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/-t1.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/el-crucigrama-t15.htm Ana María OBJETIVOS: - Fomentar y facilitar la comunicación en el grupo. - Detectar situaciones, actitudes o estados de ánimo. - Dar una idea sobre cómo se encuentra el grupo. - Detectar estados de disponibilidad par las posteriores actividades. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos a partir de la adolescencia, adaptándose a sus necesidades, (adolescentes, jóvenes, adultos). TIEMPO: Aproximadamente ... Comunicación Tue, 23 Jun 2009 08:42:58 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/el-crucigrama-t15.htm#15 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/el-crucigrama-t15.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/comunicacion-en-cascada-t14.htm Ana María OBJETIVOS: - Observar cómo se altera la comunicación, al no poder realimentarla. - Observar los distintos problemas que se pueden dar en la comunicación. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos a partir de la adolescencia, adaptándose a sus necesidades, (adolescentes, jóvenes, adultos). TIEMPO: Aproximadamente 20 minutos. MATERIAL: Papel y bolígrafo. LUGAR: Esta técnica ... Comunicación Tue, 23 Jun 2009 08:39:26 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/comunicacion-en-cascada-t14.htm#14 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/comunicacion-en-cascada-t14.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/vabor-estribor-palo-mayor-t13.htm Ana María OBJETIVOS: - Observar los distintos tipos de tonos de voz. - Reflexionar sobre los distintos niveles de ruidos. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos a partir de la adolescencia, adaptándose a sus necesidades, (adolescentes, jóvenes, adultos). TIEMPO: Aproximadamente 20 minutos. MATERIAL: No precisamos ningún tipo de material. LUGAR: Esta técnica la podemos realizar tanto ... Comunicación Tue, 23 Jun 2009 08:35:42 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/vabor-estribor-palo-mayor-t13.htm#13 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/vabor-estribor-palo-mayor-t13.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/dibujo-dictado-t12.htm Ana María OBJETIVOS: - Observar la diferencia entre la comunicación unidireccional y la bidireccional. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos a partir de la adolescencia, adaptándose a sus necesidades, (adolescentes, jóvenes, adultos). TIEMPO: Aproximadamente 30 minutos. MATERIAL: Necesitamos lápiz y papel. LUGAR: Esta técnica la podemos realizar en espacios abiertos y cerrados. PROCEDIMIENTO: Según ... Comunicación Tue, 23 Jun 2009 08:33:38 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/dibujo-dictado-t12.htm#12 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/dibujo-dictado-t12.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/dibujo-dictado-t11.htm Ana María OBJETIVOS: - Observar la diferencia entre la comunicación unidireccional y la bidireccional. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos a partir de la adolescencia, adaptándose a sus necesidades, (adolescentes, jóvenes, adultos). TIEMPO: Aproximadamente 30 minutos. MATERIAL: Necesitamos lápiz y papel. LUGAR: Esta técnica la podemos realizar en espacios abiertos y cerrados. PROCEDIMIENTO: Según ... Comunicación Tue, 23 Jun 2009 08:28:32 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/dibujo-dictado-t11.htm#11 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/dibujo-dictado-t11.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/barrera-del-sonido-t10.htm Ana María OBJETIVOS: - Reflexionar sobre los niveles de ruido que nos encontramos en la comunicación a nuestro alrededor. - Pensar acerca de las dificultades de comunicación cuando existe ruido a nuestro alrededor. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos a partir de la adolescencia, adaptándose a sus necesidades, (adolescentes, jóvenes, adultos). TIEMPO: Aproximadamente 10 - 15 minutos. MATERIAL: No ... Comunicación Tue, 23 Jun 2009 08:26:34 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/barrera-del-sonido-t10.htm#10 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/barrera-del-sonido-t10.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/palabrota-palabrita-t9.htm Ana María OBJETIVOS: - Observar la problemática de expresar los aspectos positivos y manifestar los negativos - Reflexionar sobre las dificultades de comunicación que se produce, cuando existe algún ruido a nuestro alrededor. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar todo tipo de grupos a partir de la adolescencia, adaptándose a las necesidades del mismo. TIEMPO: Aproximadamente 10 minutos. MATERIAL: No se necesita ningún ... Comunicación Tue, 23 Jun 2009 08:24:26 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/palabrota-palabrita-t9.htm#9 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/palabrota-palabrita-t9.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/no-escuchar-t8.htm Ana María OBJETIVOS: - Observar las dificultades en la comunicación - Observar actitudes que echamos en falta cuando queremos sentirnos escuchados y no sucede. - Reflexionar sobre la actitud que tenemos cuando hablamos y sobre las actitudes que necesitamos para sentirnos escuchados. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar todo tipo de grupos, adaptándose a las necesidades del mismo (niños, adolescentes y adultos). TIEMPO: Aproximadamente ... Comunicación Tue, 23 Jun 2009 08:22:23 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/no-escuchar-t8.htm#8 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/no-escuchar-t8.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/manifestacion-de-pancartas-t4.htm Ana María OBJETIVO: Poner en común algunas conclusiones de trabajos en pequeños grupos. MATERIALES: Papel Afiche, listones de madera o palos de escoba y marcadores de color. DESARROLLO: El grupo expondrá en el plenario la idea central de sus conclusiones a través de la realización de pancartas en las cuales expresarán las ideas que surgieron. Visualmente hay que convertir el salón de reunión en una manifestación pública, donde los diversos grupos llevan sus carteles y consignas. Ej.: ... Comunicación Sun, 21 Jun 2009 22:28:23 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/manifestacion-de-pancartas-t4.htm#4 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/manifestacion-de-pancartas-t4.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/los-avioncitos-t3.htm Ana María OBJETIVO: Poner en común algunas conclusiones personales sobre un tema determinado MATERIALES: Papel Carta y Marcadores de Color o Bolígrafos DESARROLLO: Los participantes sintetizarán sus conclusiones personales sobre un tema, por escrito, en las alas de un avión de papel que ellos mismos confeccionarán. Después de escribirlas harán volar los avioncitos por toda la sala arrojándolos hacia otros miembros del grupo. La idea está en que cada uno que reciba un avioncito lo lea ... Comunicación Sun, 21 Jun 2009 22:27:45 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/los-avioncitos-t3.htm#3 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/los-avioncitos-t3.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/el-role-play-t2.htm Ana María OBJETIVO: Obtener opiniones profundas y fundamentadas. DESARROLLO: Primero se divide al grupo en subgrupos (padres, catequistas, niños, etc. Dependiendo del grupo) a cada grupo se le asigna un rol, un “papel” que deberá representar en una situación determinada (descripta por el animador) se les da quince minutos para que se reúnan por grupos y que decidan qué quieren plantear desde cada grupo representado. Después, deben debatir sus propuestas entre ellos como si realmente fueran ... Comunicación Sun, 21 Jun 2009 22:27:08 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/el-role-play-t2.htm#2 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/el-role-play-t2.htm http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/expresar-valores-y-opiniones-t1.htm Ana María OBJETIVO: Hacer que se expresen de forma espontánea y provocar la participación. DESARROLLO: Es una dinámica muy sencilla: necesitamos un espacio despejado, que separamos con una línea en el suelo, como un campo de fútbol. Una de las áreas separadas por la línea será la zona del "sí" o "verdadero", la otra la zona del "no" o "falso". El juego consiste en hacer afirmaciones que requieran estar a favor o en contra, como: "El fútbol es ... Comunicación Sun, 21 Jun 2009 22:25:03 GMT http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/expresar-valores-y-opiniones-t1.htm#1 http://grupokeros.foroactivo.net/comunicacion-f5/expresar-valores-y-opiniones-t1.htm